• Profil MTs.Negeri Pagedangan

  • Kurikulum MTs. Negeri Pagedangan

    Kumpulan Silabus dan RPP
  • OSIS MTs. Negeri Pagedangan

    Skestsa Kegiatan Siswa
  • Berita Utama

    Info Hangat dan Akurat
  • PSB

    Penerimaan Siswa Baru Tahun 2008/2009

POSTRA (POJOK SASTRA) MTs NEGERI PAGEDANGAN

COBAAN HIDUP

Oleh : Siti Nurfadilah VIII.1

Siti Nurfadilah VIII.1

Hidup ini penuh cobaan

Cobaan ini tak pernah berhenti

Semakin kujalani

Semakin berat cobaan itu

Tiada hari tanpa cobaan

Cobaan it uterus menerus

Dan selalu menghatuiku

Cobaan yang kualami ini

Sangat menyedihkan

Berulang kali ku coba

Tuk tetap sabar dan ikhlas

Dan kahirnya ku bisa

Cobaan itu kini menjadi

Sebuah kebahagiaan

Yang begitu indah

Terima kasih Tuhan

Karena kau telah memberikan

Kebahagiaan padaku

Dan maafkanlah diriku

Karena sempat melupakan

Dan menjauh darimu

SURGA CINTA

Oleh : Siti Nurfadilah VIII. 1

Cinta adalah hidupku

Membawaku pada kebahagiaan

Cinta adalah segala-galanya bagiku

Tanpa cinta diriku kesepian

Cinta pertama adalah hidupku

Yang datang dari lubuk hati

Yang paling dalam

cinta sejati

Adalah bagian dari hidupku

Cinta kasih

Adalah penuh pengorbanan

Cinta adalah surga

Dan surga adalah untuk cinta

Cinta akan lebih indah

Bila dihiasi dengan air mata

Ketika Cinta telah Menyayat Hati

Oleh : Siti Nurfadilah VIII.1

Saat cinta merasuk mengisi jiwa

Kekosongan hati telah terpenuhi

Tapi ada satu cinta yang hakiki

Yaitu cinta pada sang Ilahi

Dalam keheningan aku berdo’a

Diantara beribu kasih mu ku ingin

Satu bersamaku, cinta yang engkau

Ridhai dan selalu engkau rahmati

Cinta adalah suatu anugerah

Terindah yang engkau karunia

Kepada hamba-hamba Mu

Alangkah meruginya ketika kita tidak di karunia

Akan indahnya cinta

Yaaa Rob……….

Izinkan hamba-Mu untuk

Mencintai dan dicintai

Tapi jangan sampai

Rasa cintaku mengurangi

Cinta kepada-Mu……..

KEHANCURAN

Oleh : Siti Nurfadilah VIII. 1

Kasih dirimu telah membuatku bahagia

Dirimu telah membuatku bersedih

Senang dan sedih

Telah kita lalui bersama

Tapi dirimu kini telah pergi

Ku tak tau kemana

Ku tak tau kau melupakanku

Atau kau selalu mengingatku

Kasih semenjak kau pergi

Diriku selalu bersedih

Entah mengapa

Padahal dirimu

Telah membuatku bersedih

Dan menangis

Semua karena dirimu……

Penerimaan Siswa Baru (PSB)

PENGUMUMAN

No:    MTs.i/Pan-PSB/IV/2008

Kami sampaikan bahwa mulai bulan Mei 2008, proses pendaftaran Penerimaan Siswa Baru di MTs Negeri Pagedangan secara Online Real Time untuk tingkat SD dan MI. Bagi para calon siswa, selamat melaksanakan proses pendaftaran dan semoga sukses.

 
Kami menghimbau untuk mempelajari lebih seksama aturan dan prosedur pelaksanaan PSB Online Real Time tahun pelajaran 2008/2009. Formulir pendaftaran bisa diakses ke situs di bawah, bisa langsung datang ke secretariat Panitia PSB MTs.N Pagedangan di Kp. Gunung Batu Ds. Cijantra Kec. Pagedangan.

 Prosedur dan mekanisme pendaftaran:

Ø      Mengisi formulir pendaftaran.

Ø      Membayar biaya pendaftaran.

Ø      Melengkapi administrasi pendaftaran.

Ø  Mengikuti test baca tulis al-qur’an, pengetahuan umum, komputer, bahasa inggris, bahasa arab dsb.

 
Informasi lebih lanjut dapat diakses melalui situs :

http://www.mtsnpgd.wordpress.com ,

 

Ttd 

Panitia PSB MTs. Negeri Pagedangan

Tahun Pelajaran 2008/2009

OSIS MTs Negeri Pagedangan

SKETSA OSIS MTs Negeri Pagedangan

OSIS MTs Negeri PagedanganDalam rangka menigkatkan mutu pembinaan siswa, perlu dilakukan berbagai pembinaan kesiswaan secara teratur, terpadu, terarah dan terus menerus. Salah satu upaya yang sangat strategis melalui OSIS sebagai wadah Organisasi Siswa Intra Sekolah yang bertujuan menyalurkan bakat dan minat serta seluruh potensi siswa dalam mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, ketrampilan, perilaku, kepribadian dan kreatifitas siswa dsb.

Sejalan dengan itu maka OSIS MTs Negeri Pagedangan mengadakan berbagai kegiatan untuk mewujudkan “Visi Misi Madrasah”.

Adapun kegiatan ekstra kurikuler siswa OSIS MTs Negeri Pagedangan yang membawahi semua kegiatan kesiswaan, dan dengan bimbingan dari guru antara lain meliputi :

Kegiatan Ekstra Kurikuler Siswa MTs Negeri Pagedangan

Jenis Kegiatan Siswa yang ada :

  • Pramuka

  • Bola Basket

  • Bola Voli

  • Bola Footsal

  • Seni Tari & Karawitan

  • Komputer

  • PKK (Boga dan Busana)

  • Beladiri

  • Theater (sinetron)

Akhirnya dengan pelaksanaan berbagai kegiatan tersebut diharapkan dapat memberikan manfaat bagi siswa, sekolah dan warga masyarakat pada umumnya.

(Robit Nasucha, S.Pd & Roni Setiawan, S.Ag)

Wajah-wajah siswa VIII.3 yang berprestasi :

siswa 8.3

Teknologi Informasi dan Komunikasi MTs.N Pagedangan

Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi

di  MTs Negeri Pagedangan

Pengembangan TeknologiDalam rangka peningkatan layanan kepada kemudahan guru dan siswa MTs Negeri Pagedangan akan membangun acces point berupa ruangan internet untuk guru dan siswa, yang sementara ini aka ditempatkan di Kantor Kepala Madrasah MTs Negeri Pagedangan pada tahun ajaran 2008/2009.

Khusus untuk peningkatan kemampuan penguasaan bidang teknologi informasi telah dilakukan bimtek oleh guru TIK masa depan MTs.N Pagedangan di lingkungan sekolah yang dilaksanakan secara berkala. MTs Negeri Pagedangan sesuai alokasi anggaran tiap tahunnya. Kegiatan ini memberi sumbangsih yang besar bagi kinerja guru, pegawai dan siswa dalam melaksanakan tugas harian yang berbasis komputer dan multimedia.

Untuk komunikasi antar pegawai digunakan fasilitas media internet yang telah dibangun aplikasi portal komunikasi dengan fasilitasnya antara lain, surat dinas elektronik, pengumuman, berita, artikel, forum, e-mail, lemari digital dan galeri foto. Aplikasi ini bertujuan menciptakan percepatan komunikasi  diantara guru, pegawai siswa maupun unsur pimpinan dalam satu instansi  dan antar instansi termasuk dengan unsur pimpinan sekolah se-KKM Pagedangan.

Kendatipun progam telah diluncurkan, namun muncul  kendala yang bersifat teknis maupun non-teknis. Kendala yang bersifat teknis lebih banyak  pemahaman terhadap aspek teknologi informasi yang percepatan perubahannya sulit di respon kalangan pemerintahan. Sedangkan kendala non teknis lebih banyak berhubungan dengan regulasi atau tata kelola penerapan e-gov. dan masih rendahnya kemampuan guru, pegawai dan siswa bidang teknologi informasi.

Penyelesaian pekerjaan, koordinasi dan komunikasi antar pimpinan, pimpinan dengan staf, atau sesama staf masih belum berbasis TIK. Padahal banyak fasilitas yang dapat digunakan dalam rangka peningkatan kinerja berbasis TIK.

Sekedar contoh, komunikasi intern antar pimpinan, pimpinan dengan staf atau sesama staf yang tidak memerlukan tatap muka langsung, ternyata masih dilaksanakan dengan interkom atau bahkan ‘ ngingkrig ’ – datang memenuhi panggilan ( bhs. Sunda ) , padahal fasilitas messenger atau penggunaan webcam berikut aplikasinya belum teropimalkan.

Gambaran di atas  seharusnya memotivasi kita bersama-sama  agar lebih cepat mengembangkan tata kelola pemerintahan berbasis TIK – e-government, hal ini memang memerlukan investasi relatif besar, namun manfaatnya ke depan akan dapat merubah paradigma tata kelola pemerintahan sesuai tujuan implementasi e - government.

Masyarakat lingkungan MTs Negeri Pagedangan harus mulai terbiasa dan mampu memanfatkan teknologi informasi dan komunikasi se – optimal mungkin demi kesejahteraan masyarakat. Dari sisi kepentingan pemerintah, teknologi informasi dan komunikasi harus mampu memberdayakan berbagai macam kepentingan, terutama potensi masyarakat dalam rangka mewujudkan masyarakat berbudaya informasi yang sejahtera.

E-government untuk masyarakat awam akan lebih bermakna faedahnya secara langsung, bilamana dapat menyentuh kepentingannya, seperti penyelesaian administrasi pengajaran, layanan pembuatan kurikulum, silabus, RPP KTP. 

(M. Syamsudin)

PROFIL MTs. NEGERI PAGEDANGAN

MTs.N

PROFIL
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI PAGEDANGAN

Ø Berada di wilayah Kecamatan Pagedangan, yang merupakan kecamatan pemekaran dari Kecamatan Legok.

Ø Letak geografisnya sangat strategis, berada di wilayah Kabupaten Tangerang sebelah Selatan, berbatasan dengan kecamatan Serpong di sebelah Timur, Kecamatan Kelapa Dua di sebelah Utara, Kecamatan Curug di sebelah Barat dan Kecamatan Legok di sebelah Selatan.

Ø Berada di sekitar pemukiman warga yang alami, ditengah-tengah rencana pengembangan tata ruang kota yang berkembang pesat.

Ø Sebagai Kecamatan yang baru, Kecamatan Pagedangan merupakan salah satu kecamatan yang menjadi pusat perhatian investor real estate, terbukti dengan site plan beberapa pengembang real estate yang telah menjadikan wilayah Kecamatan Pagedangan sebagai daerah pegembangan wilayah perumahan menengah keatas.

Ø Sebagai wilayah yang terus mengalami perubahan perkembangan pembangunan di wilayah Kecamatan Pagedangan membawa dampak pada Madrasah Tsanawiyah Pagedangan yang memang berada di wilayah Kecamatan pagedangan yang sangat positif.

Ø Karena Madrasah Tsanawiyah Negeri Pagedangan merupakan lembaga pendidikan yang mendidik generasi penerus bangsa melalui pendidikan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan disertai pendidikan agama sebagai mata pelajaran yang diajarkan.

Ø Dengan semakin pesatnya perkembangan era globalisasi menjadikan hal tersebut menjadikan tantangan kedepan bagi Madrasah Tsanawiyah Negeri Pagedangan untuk terus berbenah memperbaiki kekurangan dalam mencerdaskan generasi penerus bangsa.

VISI :

Menjadi Mitra Terbaik bagi Masyarakat dalam Membentuk Anak-anak yang Saleh.

Ø Pernyataan anak saleh dalam visi tersebut memiliki kualifikasi sebagai berikut:

Ø Anak yang memiliki keimanan dan ketakwaan yang kokoh terhadap Allah SWT. Hal ini penting, sebab bisa mengantisipasi adanya kekeringan spiritual akibat dari pengaruh modernisasi dan industrialisasi. Keimanan dan ketakwaan juga merupakan petunjuk sehingga orientasi hidup siswa menjadi jelas dan bermakna.

Ø Anak yang memancarkan akhlak yang mulia. Akhlak yang mulia perlu dibina dan dikembangkan terus guna mengantisipasi adanya krisis moral akibat modernisasi dan industrialisasi yang cenderung menggiring manusia kearah kehidupan yang materialistic dan hedonistic.

Ø Anak yang memiliki wawasan sains dan teknologi yang luas dan mendalam. Wawasan ini menjadi sangat penting sehingga seseorang tidak buta dan tertinggal terhadap kemajuan sains dan teknologi.

Ø Anak yang memiliki prestasi dan skill yang dibutuhkan oleh masyarakat. Prestasi dan skill sangat penting sebagai bekal hidup siswa, guna mendapatkan pengakuan dan sekaligus penghargaan dari masyarakat. Prestasi dan skill juga merupakan akan membekali siswa untuk terjun di masyarakat. sehingga ada sesuatu yang bisa disumbangkan bagi masyarakatnya.

Ø Anak yang memiliki kemandirian. Modernisasi dan industrialisasi menuntut adanya kemandirian. Seseorang tidak bisa lagi menggantungkan sesuatunya kepada orang lain. Pengakuan kepada seseorang tidak lagi didasarkan pada koncoisme dan kharismatisme, melainkan pada sejauh mana seseorang bisa memiliki kualitas-kualitas personal yang dibutuhkan masyarakat setempat.

Ø Anak yang memiliki rasa kebangsaan yang utuh. Bangsa ini berdiri atas perjuangan dan pengorbanan yang tidak ternilai harganya. Dalam sejarahnya umat islam banyak yang berperan dan berjuang dalam mewujudkan bangsa ini. Oleh karena itu sudah seharusnya generasi muda islam berkewajiban membangun bangsa ini.

MISI

Untuk mewujudkan visi tersebut diatas, ada beberapa misi yang menjadi komitmen MTs Negeri Pagedangan, yaitu:

Menggali dan mengamalkan nilai-nilai Islam di lingkungan madrasah

Mengembangkan semangat kebangsaan dengan cara memupuk dan menumbuhkan cinta dan bangga terhadap tanah air

Membangun budaya ilmiah di lingkungan madrasah, khususnya budaya membaca, menulis dan berdiskusi

Membudayakan keteladanan akhlak, ilmu pengetahuan , dan teknologi

Membangun budaya berprestasi bagi seluruh elemen personalia madrasah

Membangun budaya kemandirian dan demokrasi

Mendorong siswa untuk memiliki skilll sesuai dengan kebutuhan dan tuntutan masyarakat modern dan industri yang berkembang di sekitar Pagedangan

MOTTO

Berdasarkan visi dan misi diatas dapat

dirumuskan moto sederhana, yaitu:

Beriman, berilmu pengetahuan, berakhlak, berkarya, berprestasi, dan berdikari

STRATEGI

Ø Menciptakan suasana yang islami di lingkungan madrasah

Ø Menerapkan manajemen yang demokratis dan berorientasi pada mutu

Ø Membentuk lembaga-lembaga guna mengefektifkan pencapaian tujuan

Ø Mengefektifkan Komite Madrasah

Ø Merumuskan kurikulum yang dinamis dan progresif yang didasarkan pada sinergi agama, ilmu, dan kebutuhan masyarakat

Ø Mewujudkan administrasi yang efektif dan efisien yang berprinsip pada pelayanan prima

Ø Membangun sarana prasarana pendidikan yang memadai

Ø Merekrut SDM yang profesional yang berkaitan dengan guru maupun pegawai

Ø Memberikan kesejahteraaan secara memadai kepada guru dan pegawai

Ø Menerapkan metode pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (children centre)

Ø Merumuskan ciri keunggulan madrasah yang memiliki ciri khas

Ø Mewujudkan struktur organisasi yang dinamis

Ø Melakukan seleksi yang cermat dalam penerimaan siswa baru

Ø Menciptakan hubungan yang harmonis dengan masyarakat sekitar

Ø Membangun jaringan dengan pihak luar yang concern dengan pengembangan pendidikan

Ø Mengadakan pelatihan secara intensif pada semua elemen madrasah

MOTOR PENGGERAK

Sebagai lembaga/institusi di bidang pendidikan Madrasah Tsanawiyah Negeri Pagedangan tentunya mempunyai sosok sebagai motor penggerak yang mampu menggerakkan dan memberikan motivasi seluruh bidang kerja yang ada, serta mempunyai sistem yang dapat diterapkan dan dilaksanakan.

Sosok tersebut adalah:

Kamad

LANGKAH KERJA
KEPALA MADRASAH

Dalam meneruskan langkah Drs. Suhardi, M.Ag untuk membangun dan memajukan Madrasah Tsanawiyah Negeri Pagedangan, Mulyadi, S.Ag, M.Pd selaku Kepala Madrasah mempunyai Visi dan Misi yang telah siap untuk diterapkan dan dilaksanakan untuk mencapai Tujuan. Disamping telah menetapkan Program Kerja Jangka Pendek dan Jangka Panjang:

VISI

“Unggul dalam prestasi dan berakhlak karimah”

MISI

Ø Menanamkan keimanan kepada Allah SWT. dan menteladani Rasulullah SAW.

Ø Meningkatkan kualitas sumber daya pendidik dan tenaga kependidikan

Ø Membiasakan kegiatan belajar dan mengajar yang berkualitas dengan metode yang inovatif

Ø Menyediakan sarana yang lengkap dan berguna

Ø Menjadikan Madrasah sebagai rumah kedua

TUJUAN

Ø Membiasakan berakhlak mulia bagi semua pendidik, tenaga kependidikan dan siswa

Ø Meningkatkan kualitas guru dengan berbagai kegiatan : pelatihan, MGMP tingkat KKM, Kabupaten ataupun provinsi, serta mendorong guru untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi

Ø Meningkatkan kualitas tenaga kependidikan dengan pelatihan administrasi pendidikan dan mendorong mereka melanjutkan pendidikan

Ø Mempersiapkan peserta didik siap terjun di masyarakat

Ø Meningkatkan kualitas siswa dengan remidial teaching, pengayaan dan akselerasi

Ø Menyelenggarakan ekstrakurikuler sesuai dengan minat dan bakat siswa

Ø Menyiapkan siswa diterima di sekolah bermutu

PROGRAM KERJA KEPALA MADRASAH

Jangka Pendek :

Ø Menyusun KTSP

Ø Menyelenggarakan KBM yang efektif

Ø Mensukseskan Ujian 2007/2008 baik ujian semester ataupun ujian nasional

Ø Meningkatkan nilai rata-rata UN

Ø Melengkapi sarana KBM : Lab. Bahasa dan multimedia , Lab IPA dan matematika, Perpustakaan dan media percontohan pertanian

Ø Menjadikan madrasah dan lingkungan sekitarnya asri dengan menanam pohon rindang dan bunga-bunga

Ø Menjadikan madrasah tempat yang menyenangkan untuk belajar baik di dalam ataupun diluar kelas dengan melengkapi tempat duduk untuk membaca dan diskusi

Ø Menyelenggarakan diklat guru dan tata usaha

Ø Ikut serta dan berusaha menjadi yang terbaik dalam event iptek, seni dan olahraga

Ø Menggunakan B.Arab dan B.Inggris dalam proses pembelajaran dan percakapan sehari-hari

Ø Membiasakan sholat berjama’ah

Ø Menyelenggarakan bahtsul kutub sebagai penunjang PAI

Jangka Panjang :

Ø Menjadikan MTs model

Ø Menyelenggarakan boarding school

PENDUKUNG MOTOR PENGGERAK

Penetapan bidang kerja dan me reshufle Struktur Organisasi merupakan langkah awal yang dilakukan sebagai pendukung dalam melaksanakan program kerjanya.

Nama : Mulyadi, S.Ag. M.Pd

NIP : 150292056

Pangkat : Penata Tk.I

Gol./Ruang : III/d

Jabatan Fungional : Guru Dewasa Tk.I

Jabatan Struktural : Kepala Madrasah

Tempat lahir : Tangerang

Tanggal lahir : 03 Juli 1969

Alamat : Perum Bumi Puspiptek Asri

Blok I/A No. 23 Pagedangan

Telp/Hp : 021-

Email : mtsn_pagedangan@yahoo.co.id

Motto :

BIDANG KERJA

Ø Bidang Kurikulum

Ø Bidang Kesiswaan

Ø Bidang Humas Komite Madrasah

Ø Bidang Penyuluhan dan Konseling

Ø Bidang Tata Usaha

PKM Kur

BIDANG KURIKULUM

Drs. MAHPUDIN

Nama : Mahpudin, S.Pd

NIP : 150 332 587

Pangkat : Penata Muda Tk.I

Gol./Ruang : III/b

Jabatan Fungional : Guru Madya Tk.I

Mata Pelajaran IPA Fisika

Jabatan Struktural : PKM Bid. Kurikulum

Tempat lahir : Kuningan

Tanggal lahir : 20 April 1965

Alamat : Jl. Raya Pamulang II Gg. Sawo

Rt. 003/09

Telp/Hp : 021-

Email : mtsn_pagedangan@yahoo.co.id


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AGENDA Drs. MAHPUDIN

Sebagai PKM Kurikulum dalam memajukan MadrasahTsanawiyah Negeri Pagedangan telah menetapkan beberapa rumusan yang diakuinya “Insya Allah manjur”, yaitu:

a. Membuat Program Kerja Kurikulum berdasarkan Kalender Pendidikan

b. Menetapkan Struktur Kurikulum

c. Memetakan Kualitas kelulusan sebagai acuan hasil perkembangan belajar anak didik

d. Beberapa agenda yang belum terdapat dalam profil, tetap melaksanakan program kerja yang telah dibuat.

PROGRAM KERJA
BIDANG KURIKULUM

1) Persiapan penerimaan siswa baru tahun ajaran 2007/2008 melalui promosi kontinew, pembuatan kalender, dan membuat jaringan guru MI/SD

2) Penyususnan jadwal pelajaran tahun 2007/2008

3) Penyusunan administrasi pembelajaran dengan menekankan ada pengelompokan rumpun pelajaran

4) Penyususnan kelas, dipersiapkan adanya kelas unggulan pada setiap level, sedangkan kelas lainnya diacak (kelas biasa)

5) Pembuatan jurnal kelas

6) Pembuatan daftar nilai dan daftar hadir siswa

7) Penyusunan personil wali kelas

8) Penyusunan jadwal guru piket

9) Penjadwalan ulangan harian (ulangan blok)

10) Penyusunan rekap nilai dan daya serap

11) Mengadakan pelatihan guru meliputi:

Ø Administrasi pengajaran, pembuatan kisi-kisi soal dan analisis butir soal

Ø Metode pembelajaran siswa aktif

Ø Studi komparatif kesekolah-sekolah unggul

12) Pemantapan guru inti mata pelajaran

13) Penyusunan jadwal supervisi guru dan kelas

14) Pelaksanaan cerdas cermat dan olimpiade antar kelas/individu

15) Olimpiade MIPAGAMA antar SD/MI sekecamatan

16) Mengirim tim inti pada even-even perlombaan

17) Menyusun kepanitiaan selama satu tahun

18) Membentuk koordinator bidang studi untuk mata pelajaran yang serumpun

19) Program KKM; pendataan madrasah, pelatihan, dan monitoring

20)Melengkapiu buku-buku perpustakaan dan meningkatkan pelayanan perpustakaan guna mengembangkan minat baca baik di kalangan civitas akademika madrasah maupun masyarakat umum

21) Mematangkan standar kompetensi siswa MTs Negeri Pagedangan pada setiap jenjang. Standar kompetensi ini meliputi standar kompetensi yang berkaitan dengan kompetensi intelektual, social, kepribadian, dan kecakapan teknis (keterampilan)

22) Menyelenggarakan pemilihan guru dan siswa teladan, hal ini dimaksudkan untuk memacu prestasi guru dan siswa

23) Mengadakan shalat dhuha, shalat dzuhur, dan shalat Jum’at berjamaah, dan melaksanakan shalat tahajud berjamaah setiap satu bulan sekali

24) Membentuk forum guru dalam setiap mata pelajaran sebagai wadah untuk peningkatan kualitas dan profesionalisme kependidikan yang diberi nama Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)

25) Mengaktifkan dan memaksimal fungsi dan peran MGMP sebagai upaya peningkatan profesionalisme dunia kependidikan dalam berbagai even-even baik secara lokal maupun lebih luas lagi dalam berbagai hal pelatihan-pelatihan sebagai tenaga kependidikan

kesiswaan

BIDANG KESISWAAN

ROBIT NASUCHA, S.Pd

NIP : 150343341

Pangkat : Penata Muda

Gol./Ruang : III/a

Jabatan Funsional : Guru Madya

Mata Pelajaran Matematika

Jabatan Struktural : PKM Kesiswaan

Tempat lahir : Banjarnegara

Tanggal lahir : 16 April 1972

Alamat : Perum Griya Serpong Asri

Blok F.5 No. 12 Cisauk Tangerang

Telp/Hp : 021-

Email : mtsn_pagedangan@yahoo.co.id

Kegemaran :

Motto :

PROGRAM KERJA BIDANG KESISWAAN

Ø Merumuskan tata tertib siswa dan mengawal pelaksanaannya

Ø Menyusun RAP kesiswaan

Ø Membentuk kepengurusan OSIS dan Pramuka

Ø Melaksanakan upacara hari Senin

Ø Menggiatkan program-program OSIS dan Pramuka

Ø Melakukan pengkaderan atau training-training kesiswaan, dalam bentuk; Latihan Kepemimpinan Dasar, latihan Belajar Efektif dan menyenangkan, Latihan ESQ dan Latihan Enterpreneurship

Ø Menyelenggarakan panggung gembira setiap satu bulan sekali untuk menggali bakat-bakat siswa

Ø Membentuk club-club olah raga, seni, dan keilmuan serta melakuka pembinaannya secara rutin dan terprogram, klub olah raga (volley, fotsall, dan karate), seni (vokal group, kasidah, dan drum band)

Ø Memperbaharui tim drum band dari kelas I dan II

Ø Mengadakan program shalat tahajud berjamaah setiap bulan sekali

Ø Mengadakan peringatan Tahun Baru Hijriyah, Isra’ Mi’raj, Maulid Nabi, hari Pendidikan Nasional, dan Peringatan 17 Agustus 2008

Ø Menyelenggarakan panggung gembira setiap satu semester sekali

Ø Melakukan studi banding kesekolah atau madrasah yang dinilai maju dalam kegiatan

humas

BIDANG HUMAS

H. SAMLANI, S.Ag

 

Nama : H. Samlani, S.Ag

Tempat lahir : Tangerang,

Tanggal lahir : 12 Maret 1969

Alamat : Dasana Indah Blok UC.18 No.9

Bojongnangka-Kelapa Dua-Tangerang

Telp/Hp : 021-

Email :

Kegemaran :

Motto :

BIMBINGAN KONSELING (BP) MTs. NEGERI PAGEDANGAN

MISBAKHUL MUNIR, S.Pd

NIP : 150374124

Pangkat : Penata Muda

Gol./Ruang : III/a

Jabatan : Guru Madya MTs N Pagedangan

Bidang Tugas : Bimbingan dan Konseling/Bimbingan Karier(BP/BK)

Tempat lahir : Kebumen

Tanggal lahir : 28 Juni 1968

Alamat : Jl. Said Hawa Komp. Bumi Mentari Permai

Blok D.1 No. 3 Pondok Petir Kec. Sawangan Kota Depok

Telp/Hp : 021- 7426032 / 0815892555

Email :

Kegemaran : Membaca

Motto : Melangkah lebih maju kearah perubahan yang lebih baik


PROFIL GURU PENGAJAR

Guru Pengajar yang mengabdikan diri di Madrasah Tsanawiyah Negeri Pagedangan merupakan tenaga pengajar yang mempunyai dedikasi tinggi terhadap Program dan Sistem yang di pada madrasah disamping mempunyai penguasaan terhadap materi yang diajarkan, berikut adalah profil guru madrasah:

M. Syamsudin, S.Pd.I

Guru TIK Masa Depan MTs. Negeri Pagedangan

Syam


BIMBINGAN KONSELING MTs. NEGERI PAGEDANGAN

Salah satu upaya membantu siswa/siswi sehingga mereka bisa berkonsentrasi dan memperoleh nilai yang baik dalam belajar, adalah dengan menyelenggarakan bimbingan konseling. Banyak sekali permasalahan yang dihadapi siswa dan yang paling mendominasi ialah masalah belajar, pergaulan, dan keluarga.

Masalah pergaulan dikarenakan anak-anak muda ini memang cenderung selalu membuat kelompok-kelompok dalam bersosialisasi antar mereka sendiri.

BK

Lewat bimbingan konseling yang diselenggarakan di MTs Negeri Pagedangan oleh Badan penyelenggara ialah Misbachul Munir, S.Pd ini jelas banyak membantu pemecahan masalah siswa yang tengah di hadapi, sehingga dampaknya diharapkan siswa bisa lebih baik dalam belajar, dan berprestasi.

Kalau pun ada siswa yang malu kalau ketahuan mengikuti Bimbingan Konseling. Pada prinsipnya sesuai dengan kode etik konseling, tidak boleh menolak apapun bila siswa menyampaikan masalahnya.

(Misbachul Munir, S.Pd)

Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.